Scienze infermieristiche e ostetriche

corso

Tipo Corso:

Corso di Laurea Magistrale

Durata (anni):

2

Sede:

ROMA

TORINO

Course Catalogue:

#/corsi/2025/10045

Obiettivi

La laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche mira alla formazione di una figura professionale dotata di competenze avanzate e approfondite nell'ambito professionalizzante delle discipline infermieristiche e ostetriche per lo svolgimento di interventi di carattere assistenziale nell'ambito di quattro macro-aree: "assistenza infermieristica e assistenza ostetrica", "organizzazione e management", "ricerca e innovazione", "formazione e educazione".
L'articolazione del corso di studi mira a raggiungere i seguenti obiettivi:
- consolidare le conoscenze relative alla scienza e allo sviluppo delle discipline infermieristiche e ostetriche con particolare riguardo alla storia, all'epistemologia, alla dimensione etica;
- promuovere lo sviluppo della professione infermieristica e ostetrica attraverso la conoscenza delle teorie e dei modelli infermieristici e ostetrici e dell'organizzazione professionale;
- assumere comportamenti professionali e organizzativi coerenti con le dimensioni etiche, deontologiche e legali;
- conoscere metodi e strumenti utilizzati per la ricerca applicata all'assistenza infermieristica e ostetrica;
- consultare, leggere e revisionare le fonti bibliografiche per acquisire il ragionamento scientifico finalizzato ad individuare il problema e la possibile soluzione;
- utilizzare le evidenze scientifiche applicandole al processo decisionale e nell'organizzazione dell'assistenza infermieristica;
- acquisire le basi metodologiche per la lettura dei contesti sociali e sanitari dal punto di vista politico ed economico;
- individuare gli interventi infermieristici e ostetrici finalizzati ad una migliore gestione del processo di assistenza in aree ad elevata valenza epidemiologica o di grande impatto sulle popolazioni;
- progettare ed intervenire operativamente in ordine a problemi assistenziali complessi ed attuare modelli organizzativi per l'assistenza infermieristica e ostetrica;
- promuovere e collaborare attivamente con équipe interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi multidimensionali di educazione, promozione e prevenzione in aree sanitarie ad elevato impatto sulle popolazioni;
- favorire le relazioni professionali per i processi di integrazione multiprofessionali e organizzativi;
- progettare e rendere operativi modelli innovativi per la prevenzione e gestione dei problemi prioritari di salute inerenti alla comunità, all'anziano, alla famiglia e alle situazioni di disagio psicorelazionale;
- acquisire la metodologia di ragionamento diagnostico e di pianificazione clinica finalizzata alla costruzione di processi in ambito sanitario e assistenziale;
- valutare criticamente le conoscenze acquisite nell'ambito delle scienze per lo sviluppo di processi assistenziali e loro applicazione all'organizzazione dell'assistenza infermieristica e ostetrica;
- sviluppare un efficace ed appropriato agire professionale per progettare e coordinare interventi organizzativi e gestionali diversificati, finalizzati ad assicurare la continuità e la qualità dell'assistenza infermieristica e ostetrica;
- sviluppare la ricerca in ambito clinico, organizzativo e formativo utilizzando appropriati metodi e strumenti, finalizzata a prendere decisioni per l'assistenza, la formazione e l'organizzazione;
- guidare il gruppo professionale nell'interpretare e applicare i risultati di ricerche per migliorare la qualità dell'assistenza infermieristica e ostetrica;
- analizzare gli aspetti etici correlati alla ricerca e all'assistenza e ai problemi multiprofessionali e multiculturali;
- acquisire gli elementi di management e di leadership per assumere la direzione di servizi di assistenza infermieristica e ostetrica in organizzazioni sanitarie e socio assistenziali;
- analizzare l'evoluzione e i cambiamenti dei servizi sanitari al fine di predisporre piani, programmi, progetti per l'organizzazione e lo sviluppo del sistema salute/servizi sanitari per le dimensioni di competenza infermieristica e ostetrica;
- gestire situazioni complesse che richiedono riferimenti teorici aggiornati nell'ambito del diritto, della medicina legale, delle scienze economiche e della legislazione sanitaria;
- progettare e realizzare attività didattiche disciplinari specifiche nei vari livelli formativi del personale infermieristico e progettare interventi di educazione sanitaria rivolta a gruppi ed a singole persone;
- valutare le competenze del personale per accrescerne le potenzialità, utilizzando anche strategie per favorire processi d'integrazione multiprofessionali ed organizzativi.
La formazione prevista per il raggiungimento di questi obiettivi è stata progettata tenendo conto sia della necessità di un inquadramento teorico e scientifico che della conoscenza di tecniche di intervento specifico nelle diverse aree in cui tale corso di laurea magistrale si propone di fornire competenze approfondite. Per questi motivi viene dato particolare rilievo alle attività di laboratorio e ai tirocini.

Il corso di laurea magistrale prevede 120 crediti formativi universitari (CFU) complessivi, articolati su due anni di corso, di cui almeno 30 CFU da acquisire in attività formative volte alla maturazione di specifiche capacità professionali.
Al credito formativo universitario, che corrisponde a 25 ore di impegno medio per studente, si propone l'attribuzione di un valore indicativo di 8 ore/CFU per lezione frontale o teorica e di 12 ore per laboratori/tirocini. La restante quota del credito formativo è a disposizione dello studente per lo studio personale.
Il corso è organizzato in 4 semestri e 8 insegnamenti (ex corsi integrati); a questi sono assegnati specifici CFU dal Consiglio della struttura didattica in osservanza a quanto previsto nella tabella delle attività formative indispensabili.
Il primo anno è finalizzato a fornire i modelli concettuali e metodologici delle quattro aree di competenza del laureato magistrale:
- Area della ricerca e innovazione: metodi della statistica medica e sociale, di analisi critica della letteratura, metodologia della ricerca e di una pratica sanitaria basata sulle evidenze;
- Area disciplinare "assistenza infermieristica e assistenza ostetrica": teoria e filosofia delle scienze infermieristiche e ostetriche e approfondimenti bioetici e antropologici;
- Area dell'organizzazione e management: principi e metodi di economia e programmazione sanitaria, approfondimenti di diritto amministrativo e del lavoro;
- Area formazione e educazione: modelli teorici di psicologia sociale, psicologia dei gruppi, teorie dell'apprendimento degli adulti e metodologie tutoriali.
E' prevista un'esperienza di stage, in servizi accreditati a scelta dello studente, finalizzata a costruire un project work per il miglioramento di un problema professionale rilevante per la pratica.
Il secondo anno è finalizzato ad applicare e contestualizzare i modelli teorici e le metodologie apprese nelle quattro aree di competenza del laureato magistrale e con specifico riferimento ai futuri contesti lavorativi:
- Area della ricerca e innovazione: analisi di studi della ricerca organizzativa, pedagogica e clinico-professionale e allenamento alla deduzione delle implicazioni per la pratica;
- Area disciplinare "assistenza infermieristica e assistenza ostetrica": approfondimento di rilevanti processi assistenziali e ostetrici al fine di progettare modelli innovativi e a forte impatto sulla qualità dell'assistenza per gli utenti;
- Area dell'organizzazione e management: approfondimento delle strategie di direzione e gestione dei servizi professionali e sanitari in base a criteri di efficienza ed efficacia, di gestione delle risorse umane, di progettazione degli strumenti di integrazione organizzativa e di valutazione della qualità delle prestazioni;
- Area formazione e educazione: approfondimento della progettazione e gestione di sistemi formativi di base e avanzati specifici delle professioni infermieristiche e ostetriche, e delle attività di educazione continua.
E' prevista un'esperienza di stage in servizi accreditati a scelta dello studente (Direzioni Infermieristiche e Ostetriche, Servizi Formazione, Centri di ricerca, Uffici Qualità, Società di Consulenza Organizzativa in Sanità).
Nel corso di studio sono presenti attività per l'approfondimento della lingua inglese.
Gli insegnamenti nell'ambito dei diversi settori scientifico-disciplinari vengono svolti, a seconda delle esigenze, con:
a) lezioni frontali per approfondire le conoscenze specifiche delle diverse discipline;
b) esercitazioni teorico pratiche per fornire al laureato una solida formazione operativa e la capacità di applicare le varie conoscenze;
c) attività di laboratorio e di tirocinio (svolte con almeno 30 CFU con la supervisione e la guida di tutori professionali appositamente assegnati, coordinata da un docente appartenente al più elevato livello formativo previsto per il profilo) per fornire al laureato notevole preparazione pratica che lo metta in condizioni di inserirsi con facilità nel mondo del lavoro. Il tirocinio formativo può essere svolto presso strutture della Facoltà, aziende sanitarie pubbliche e private, oltre a soggiorni presso altre università italiane o estere, anche nel quadro di accordi nazionali e internazionali;
d) seminari per l'approfondimento di tematiche particolari delle diverse discipline.
I diversi insegnamenti si concludono con una prova di valutazione o verifica finale che consta di un esame orale e/o scritto sugli argomenti che fanno parte del programma delle singole discipline facenti parte dello specifico insegnamento. L'esame viene valutato da una commissione costituita dai docenti dell'insegnamento e il voto viene espresso in trentesimi.
Per la prova finale è prevista l'elaborazione di una tesi originale sotto la guida di un relatore per valorizzare la formazione professionale dell'infermiere/ostetrica laureato magistrale che dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite su tematiche manageriali, formative, professionali e di ricerca applicata per la risoluzione di problemi in campo assistenziale infermieristico/ostetrico.
Alla fine del percorso di studi viene conseguito il diploma di laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche.
Il laureato potrà accedere a ruoli di responsabilità nei processi assistenziali, gestionali, formativi e di ricerca in uno degli ambiti pertinenti alle professioni sanitarie ricomprese nella classe.
Un ulteriore sbocco è rappresentato dall'accesso alle scuole di dottorato finalizzate alla preparazione alla ricerca nell'ambito della medicina, delle scienze economiche e delle scienze antropologiche, dove potrà ulteriormente approfondire gli aspetti assistenziali in sinergia con la componente medica, economica e sociale.

Conoscenze e capacità di comprensione (2)

Dirigente delle professioni sanitarie infermieristiche
Il laureato magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche è un professionista che, avendo acquisito la capacità di visione di sistema, il ricorso a un repertorio allargato di riferimenti teorico - concettuali e di letteratura accreditata, l’agire in situazioni complesse, l’atteggiamento innovativo e l’interesse per la ricerca, associa tali competenze avanzate alle funzioni svolte.

I laureati magistrali in Scienze infermieristiche e ostetriche possiedono approfondite conoscenze relative a:
- paradigma della complessità e sue relazioni con la salute globale, i processi di innovazione scientifica e tecnologica, i processi educativi e di sviluppo individuale e collettivo, la pratica clinica e formativa;
- sistemi di riferimento sanitario, universitario, professionale e relative strategie e politiche di funzionamento con particolare riferimento alla dimensione formativa;
- filosofie, teorie e metodi degli ambiti disciplinari: infermieristico, ostetrico, didattico-pedagogico, manageriale, economico, etico, antropologico, epidemiologico, psico-sociologico, politico;
- metodi e strumenti della progettazione formativo/educativa e organizzativa in tutte le sue fasi ideative, negoziali, decisionali, programmatiche, attuative, valutative;
- metodi e strumenti per l’utilizzo dei dati e per la ricerca per lo sviluppo della conoscenza e per l’innovazione assistenziale e pedagogica;
- metodi e strumenti della conduzione di gruppi di studio e di apprendimento in contesti formativi universitari e non;
- regolamentazione normativa e legale dell’agire professionale nella pratica clinica e formativa.
L’acquisizione delle ridette capacità avviene con specifiche attività formative formali comprensive di esercitazioni pratiche e viene verificata tramite prove scritte e orali per ciascun insegnamento, che contengano domande mirate a stimolare la rielaborazione critica delle conoscenze

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

I laureati magistrali in Scienze infermieristiche e ostetriche sono capaci di applicare le loro conoscenze e capacità di comprensione e le loro abilità nella risoluzione di problemi a tematiche nuove e non familiari, inserite in contesti più ampi e interdisciplinari connessi al proprio settore di studio. In particolare sono in grado di:
- applicare il giudizio clinico e i criteri scientifici, etici e legali nella valutazione di situazioni e di contesti assistenziali, organizzativi ed educativi complessi;
- progettare, realizzare e valutare programmi e interventi formativi/educativi e sanitari rivolti alla popolazione, ai professionisti e agli studenti della formazione di base e post base sulla base di una adeguata e contestualizzata valutazione dei bisogni formativi;
- esercitare leadership appropriata nelle strategie e nelle politiche dei sistemi sanitari, formativi universitari e non, professionali, tenendo conto della specificità dei relativi setting;
- utilizzare risorse e nuove tecnologie per le attività di formazione rivolte sia alla popolazione, sia a studenti della formazione di base e post base, sia a professionisti nell’ambito dell’educazione continua in medicina.
L’acquisizione delle ridette capacità avviene tramite laboratori, seminari con esperti, elaborazione di progetti di miglioramento e periodi di stage/tirocinio e viene verificata, durante tutto il percorso formativo, attraverso la presentazione e discussione di casi, progetti di miglioramento, report strutturati sulle attività esperienziali svolte.

Autonomia di giudizi

Il laureato magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche:
- elabora analisi complesse e sviluppa, anche attraverso il confronto multidisciplinare, autonome riflessioni e valutazioni di carattere scientifico, giuridico ed etico a sostegno delle decisioni necessarie per affrontare problemi complessi nel governo dei processi assistenziali, organizzativi, formativi e di ricerca connessi all'esercizio della funzione infermieristica e ostetrica;
- prevede e valuta gli effetti derivanti dalle proprie decisioni e attività, assumendone la conseguente responsabilità.

Questo obiettivo viene sviluppato tramite la costruzione di un progetto di intervento su tematiche pertinenti le scienze infermieristiche e ostetriche che mostri la capacità dello studente di analizzare, gestire e interpretare i dati con autonomia di giudizio utilizzando il materiale già disponibile in letteratura e producendo dati originali e innovativi in una prospettiva pluridisciplinare e multidimensionale (anche in preparazione della prova finale).

Abilità comunicative

Il laureato magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche:
- espone il proprio pensiero, in forma scritta e orale, in modo argomentato e con un linguaggio adeguato a diversi interlocutori e contesti;
- conduce relazioni negoziali con efficacia comunicativa, rigore metodologico e argomentazioni convincenti;
- conduce gruppi di lavoro e riunioni esercitando una leadership adeguata;
- interloquisce in modo appropriato con altri professionisti nella progettazione e realizzazione di interventi multiprofessionali;
- gestisce interventi di insegnamento rivolti alla popolazione assistita o al personale o a studenti ai vari livelli;
- conduce colloqui interpersonali esercitando adeguata capacità di ascolto e in modo appropriato alla natura dei problemi affrontati e agli obiettivi da raggiungere.

Le abilità comunicative scritte e orali, anche in lingua inglese, sono particolarmente sviluppate durante le attività di laboratorio e le presentazioni svolte singolarmente e in gruppo in aula, in cui gli studenti sono incoraggiati ad intervenire pubblicamente per migliorare la propria capacità di presentazione di un elaborato.
La verifica di tali abilità avviene nella forma di seminari di fine anno durante i quali gli studenti devono presentare in forma orale e attraverso presentazioni a computer i risultati del loro apprendimento in un'area fra quelle proposte nel corso dell'anno.

Capacità di apprendimento

Il laureato magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche:
- autovaluta con continuità i propri bisogni educativi in rapporto alla natura e alla complessità dei problemi da affrontare e delle strategie progettuali e operative da gestire;
- adotta autonomamente efficaci strategie per continuare ad apprendere, in modo formale e informale, lungo tutto l'arco della vita professionale;
- intraprende ulteriori percorsi di formazione superiore orientati soprattutto alla ricerca.

Le capacità di apprendimento sono conseguite nel percorso di studio nel suo complesso con riguardo in particolare allo studio individuale previsto, alla preparazione individuale di progetti, all'attività svolta in preparazione della tesi.
La verifica di queste capacità avviene, nell'ambito di laboratori specifici, attraverso la valutazione della capacità di interrogare banche dati, di accedere ad una bibliografia internazionale sui temi proposti nell'ambito della didattica e di illustrare gli aspetti di novità introdotti dalla ricerca scientifica; di individuare quali problematiche, nei diversi settori di competenza, pongano ulteriori interrogativi allo sviluppo della ricerca e in quali direzioni.

Requisiti di accesso

Il corso di laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche è ad accesso programmato nazionale (ex art. 1, comma 1, lettera a), L. n. 264/1999).
I requisiti per l'accesso al corso sono il possesso della laurea nella classe L-SNT1 (ovvero di laurea nella classe SNT/1 ex DM n. 509/1999) oppure di altro titolo, come previsto dalla normativa vigente.
L’accesso al corso è subordinato al superamento di una prova di ammissione e alla verifica della personale preparazione dei candidati, secondo le modalità analiticamente disciplinate dal regolamento didattico del corso.

Esame finale

Al termine del percorso formativo, lo studente è tenuto a sostenere una prova finale che consiste nella presentazione e nella discussione di una tesi individuale elaborata in modo originale dallo studente sotto la direzione scientifica di un docente del corso di laurea (relatore), con il quale viene definito il progetto del lavoro su temi attinenti alla professione, e con il contributo specifico di un cultore della materia (correlatore). La prova finale mira a completare la formazione personale e scientifica dello studente attraverso un lavoro di formalizzazione, progettazione e sviluppo.
La presentazione e la discussione della tesi di laurea sono pubbliche.
Le modalità di organizzazione della prova finale, di formazione della commissione a essa preposta e i criteri di determinazione del voto finale sono definiti dal Regolamento Didattico del corso.

Profili Professionali (2)

Dirigente delle professioni sanitarie infermieristicheI laureati magistrali in Scienze infermieristiche e ostetriche possono trovare occupazione nei seguenti settori:- strutture sanitarie e socio assistenziali con funzioni di direzione o coordinamento dei servizi, con funzioni di leader professionale per progetti innovativi, di riorganizzazione dei processi assistenziali, per implementare nuovi modelli organizzativi;- centri di formazione aziendali o accademici con funzioni di direzione e coordinamento di strutture formative, per attività di docenza, tutorato, progettazione formativa;- centri di ricerca per progetti relativi agli ambiti infermieristici e ostetrici o in progetti multicentrici e multidisciplinari.Ulteriori sbocchi professionali sono rappresentati dall'accesso ai corsi di dottorato di ricerca e ai master di II livello. 1

Funzioni

Dirigente delle professioni sanitarie infermieristiche Il laureato magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche pianifica, formula proposte e pareri ai direttori generali o dipartimentali da cui dipendono, curano l’attuazione dei progetti loro affidati adottando e definendo, nei limiti di competenza, le modalità organizzative e le risorse necessarie alla loro realizzazione, esercitando i poteri di spesa loro attribuiti, coordinando le attività degli uffici loro subordinati, individuando i responsabili delle procedure affidate al proprio ufficio e verificando e controllando le attività complessive dell’ufficio rispetto agli obiettivi fissati. Sono responsabili della gestione e dei risultati raggiunti. Il laureato magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche in ambito formativo è responsabile e cura l’attuazione dei percorsi formativi adottando e definendo le modalità organizzative e le risorse necessarie alla loro realizzazione. Dirige/coordina, in ambito universitario i corsi di Laurea dello specifico profilo, verificando e controllando le attività complessive del corso di studi ed esercitando funzioni di coordinamento sulle figure tutoriali per l’apprendimento clinico. Prende parte a gruppi per la ricerca. E’ responsabile della organizzazione didattica e dei risultati raggiunti.

Competenze

Dirigente delle professioni sanitarie infermieristiche Il laureato magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche è un professionista che, avendo acquisito la capacità di visione di sistema, il ricorso a un repertorio allargato di riferimenti teorico - concettuali e di letteratura accreditata, l’agire in situazioni complesse, l’atteggiamento innovativo e l’interesse per la ricerca, associa tali competenze avanzate alle funzioni svolte.

Sbocchi professionali

Dirigente delle professioni sanitarie infermieristiche I laureati magistrali in Scienze infermieristiche e ostetriche possono trovare occupazione nei seguenti settori: - strutture sanitarie e socio assistenziali con funzioni di direzione o coordinamento dei servizi in cui operano infermieri e ostetriche e personale di supporto all'assistenza, con funzioni di leader professionale per progetti innovativi, di riorganizzazione dei processi assistenziali, per implementare nuovi modelli organizzativi; - centri di formazione aziendali o accademici con funzioni di direzione e coordinamento di strutture formative, per attività di docenza, tutorato, progettazione formativa; - centri di ricerca per progetti relativi agli ambiti infermieristici e ostetrici o in progetti multicentrici e multidisciplinari.