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  1. Pubblicazioni

D. ZORZI, Il sostegno agli insegnanti in classi plurilingui: prospettive di formazione, in D. ZORZI, P. LEONE (a cura di), Prospettive ed applicazioni per l’insegnamento dell’italiano L2, Besa Editrice, Nardò (LE), 2003 pp. 23-34

Voce
Data di Pubblicazione:
2003
Citazione:
Bosisio, C., Recensione a "Zorzi, Daniela, Il sostegno agli insegnanti in classi plurilingui: prospettive di formazione Besa Editrice, Nardò 2003", <>, 2003; XI/2 (2):694-695 [http://hdl.handle.net/10807/29926]
Tipologia CRIS:
Scheda bibliografica
Keywords:
glottodidattica
Elenco autori:
Bosisio, Cristina
Link alla scheda completa:
https://publicatt.unicatt.it/handle/10807/29926
Pubblicato in:
L'ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA
Journal
L'ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA
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Aree Di Ricerca

Settori (2)


SH4_8 - Use of language: pragmatics, sociolinguistics, discourse analysis, second language teaching and learning, lexicography, terminology - (2011)

Settore L-LIN/02 - DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE
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