Reale e virtuale a scuola tra apprendimento e didattiche

Articolo

Data di Pubblicazione:

2011

Citazione:

Rivoltella, P. C., Reale e virtuale a scuola tra apprendimento e didattiche, <>, 2011; 2011 (3): 9-12 [http://hdl.handle.net/10807/8131]

Abstract:

Il contributo argomenta come il superamento della classica distinzione reale-virtuale sia fortemente connaturato con le caratteristiche dei social media e documentato dalle pratiche che gli adolescenti sviluppano con il loro utilizzo. Il tutto riletto alla luce dell'impatto sui processi di insegnamento e apprendimento

Tipologia CRIS:

Articolo in rivista, Nota a sentenza

Keywords:

insegnamento; apprendimento; social media; scuola

Elenco autori: