Analisi degli errori e comparazione linguistica

A proposito di Oskar Putzer, Fehleranalyse und Sprachvergleich: Linguistische Methoden im Fremdsprachenunterricht am Beispiel Italienisch-Deutsch (1994). Vengono presentati e discussi i principi metodologici sostenuti dall’A., secondo i quali, posto il principio della centralità del discente, l’analisi degli errori e la comparazione interlinguistica permettono di formulare ipotesi plausibili sul comportamento linguistico degli apprendenti a partire dalla lingua d’uso.