Saper vedere l'arte contemporanea. Un esempio di learning by doing

Articolo

Data di Pubblicazione:

2012

Citazione:

De Caro, E., Zallot, V., Saper vedere l'arte contemporanea. Un esempio di learning by doing, <>, 2012; XXX (Ottobre): 75-78 [http://hdl.handle.net/10807/32910]

Abstract:

Il saggio presenta una linea di ricerca della didattica dei linguaggi artistici e della estetica dell'immagine, riferendo su un'esperienza didattica legata a un'idea di insegnamento che valorizza il saper fare dello studente e la didattica laboratoriale

Tipologia CRIS:

Articolo in rivista, Nota a sentenza

Keywords:

Arte contemporanea; Immagine; Racconto; Ricerca didattica

Elenco autori: