Data di Pubblicazione:
2012
Citazione:
Verna, M., Le Pastiche Littéraire. Pour une pédagogie créative de la Littérature, <>, 2012; 2012 (Novembre): 113-117 [http://hdl.handle.net/10807/35766]
Abstract:
Le pastiche est présenté dans cet article comme une pratique pédagogique utile pour introduire des apprenants à la littérature, du point de vue passif (devenir lecteur) et du point de vue actif (habilité active à l'écrit). L'article décrit une expérimentation effectuée dans une classe de Master et les résultats obtenus.La pratique du pastiche est d'ailleurs conseillée comme outil d'apprentissage de la langue de l'auteur pastiché.
Tipologia CRIS:
Articolo in rivista, Nota a sentenza
Keywords:
Pastiche; Littérature
Elenco autori:
Verna, Marisa
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