Dialekt-Standard-Variation. Formen und Funktionen von Sprachvariation in einer mittelschwäbischen Schulklasse.

Die Arbeit ist die gekürzte Fassung der Dissertation, die der Autor durch seine Mitarbeit in der Abteilung Pragmatik des Instituts für Deutsche Sprache (IDS) an der Universität Mannheim angenommen hat. Die Studie untersucht Formen, Funktionalität und Relevanz von Variationsphänomenen im schwäbischen Dialekt. Ihre empirische Basis besteht aus verschiedenen Unterrichtsstunden (mit wechselnden Lehrern) in einer neunten Klasse eines Gymnasiums in Ulm, also im mittelschwäbischen Sprachraum.