Traduzioni AI come strumento didattico per l’insegnamento della lingua russa

Alla luce dei recenti progressi nel campo delle traduzioni automatiche basate su AI e del miglioramento qualitativo nelle traduzioni della coppia linguistica russo-italiano, questo studio sottolinea l’importanza di integrare gli strumenti di intelligenza artificiale nella didattica delle lingue straniere. Si ritiene essenziale educare gli studenti a un uso consapevole e responsabile di tali strumenti. Viene quindi presentata un’attività didattica specifica per studenti di scuola superiore che studiano il russo, finalizzata a sviluppare competenze nell’uso critico delle traduzioni AI, nella comprensione delle peculiarità e dei limiti di affidabilità dei principali traduttori gratuiti, e a introdurre gli studenti alle pratiche di post-editing richieste nell’uso dei traduttori automatici.