Essere o Apprendere? Identità, mobilità e carriere di giovani istruiti nel settore del ICT e del Loisir a Catania

Articolo

Data di Pubblicazione:

2012

Citazione:

Arcidiacono, D. L., Essere o Apprendere? Identità, mobilità e carriere di giovani istruiti nel settore del ICT e del Loisir a Catania, <>, 2012; (160): 195-206 [http://hdl.handle.net/10807/66564]

Abstract:

Lo studio analizza i percorsi di transizione al lavoro e carriera in due comparti centrali dell'economia meridionale (ICT e Loisir) evidenziando limiti e ostacoli derivanti dal campo organizzativo in cui questi lavoratori operano nonché dalle scarse opportunità di un mercato del lavoro asfittico.

Tipologia CRIS:

Articolo in rivista, Nota a sentenza

Keywords:

transizioni; carriere

Elenco autori: