Corresponsabilità e formazione per conciliare famiglia e lavoro

La prospettiva pedagogica affronta il tema della conciliazione famiglia lavoro riconoscendone la complessità e la necessità di affrontarlo senza privilegiare uno dei due termini. Il presente articolo pone l’attenzione su due temi circa la conciliazione: la corresponsabilità dei vari attori coinvolti e il ruolo strategico della formazione. In ordine al primo tema, viene messo in luce l’impegno della rete composta dai vari attori (lavoratori, famiglie, datori di lavoro, politica e servizi) per favorire la conciliazione famiglia lavoro. Circa il secondo tema, viene rilevato che la formazione può essere per i datori di lavoro ed i lavoratori un’occasione di confronto e riflessione sulla propria organizzazione, un’opportunità per ipotizzare spazi di cambiamento.