Data di Pubblicazione:
2022
Citazione:
Barbetta, G., Social network a scuola? Per Pirandello non servono, <>, 2022; (2): 111-115 [http://hdl.handle.net/10807/206178]
Abstract:
Il contributo analizza l'effetto dell'utilizzo dei social network per migliorare l'apprendimento della letteratura da parte di studenti della scuola superiore
Tipologia CRIS:
Articolo in rivista, Nota a sentenza
Keywords:
educazione; apprendimento; social networks; randomized controlled trial
Elenco autori:
Barbetta, G
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