L'ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA

Serie

Codice:

E183430

ISSN:

1122-1917

Dati Generali

Pubblicazioni (475)

"Crudele è la potenza della fame": leggendo Tutto scorre... di Vasilij Grossman

Articolo

"English for Specific Purposes", XXIV, 2005, 4

Recensione

"I mean, what was that about?”. Spontaneous and movie conversation compared

Articolo

"I wish no living thing to suffer pain". Percy Bysshe Shelley e la dieta vegetariana

Articolo

"Isola" e "ponte" nel lessico indeuropeo (con particolare attenzione alle lingue germaniche e balto-slave)

Articolo

"La parola di un uomo onesto significa ciò che dice". Romano Guardini lettore di Rilke

Articolo

"Learned Italian Yeats". Notes towards a Periodization of Yeats's Italian Rezeptionsgeschichte

Articolo

"Una silenziosa litania operaia". L'America di Carl Sandburg

Articolo

"Wie wenn sich eine einzige hohe aber starke Stimme bilde": lingua e stile nel romanzo "Das Schloß" di Franz Kafka

Articolo

'La historia no la leemos, la releemos siempre’: fuga dall’archivio in Rodrigo Rey Rosa e Horacio Castellanos Moya

Articolo

A Study of the Catholic Sources in A Portrait of the Artist as a Young Man

Articolo

A. Borja Albi – F. Prieto Ramos ed., Legal Translation in Context, Peter Lang, Bern 2013, 315 pp

Voce

A. CATTANA, M.T. NESCI, Analizzare e correggere gli errori, Guerra Edizioni, Perugia 2004, pp. 237

Voce

A. De MARCO (a cura di), Manuale di glottodidattica. Insegnare una lingua straniera, Carocci, Roma 2000, p. 238. Recensito in: “L’Analisi Linguistica e Letteraria”, 1-2, 2001, pp. 386-395

Recensione

A. Eschbach (a cura di), Karl Bühler: Sprache und Denken, Herbert von Halem Verlag, Köln 2015, pp. 385

Voce

A. GIACALONE RAMAT (a cura di), Verso l’italiano. Percorsi e strategie di acquisizione, Carocci, Roma 2003, pp. 326

Voce

A. M. Croom, Slurs and stereotypes for Italian Americans: A context-sensitive account of derogation and appropriation, “Journal of Pragmatics” 2015, 81, pp. 36-51

Voce

A. MASTROMARCO (a cura di), Imparare l’italiano con il metodo TPR. Total Physical Response, Giunti Progetti Educativi - Comune di Firenze, Firenze 2005, pp. 192

Voce

A. MOLLICA, R. DOLCI, M. PICHIASSI (a cura di), Linguistica e Glottodidattica. Studi in onore di Katerin Katerinov, Guerra Edizioni, Perugia 2008, pp. 411

Voce

A. NOVELLO, Valutare una lingua straniera: le certificazioni europee, Libreria Editrice Cafoscarina, Venezia 2009, pp. 151

Voce

A. Nardi, La sottotitolazione interlinguistica come strumento di riflessione linguistico-culturale nella formazione accademica – Esempi di trasposizione di realia dal tedesco all’italiano, in R. Calzoni – M. Moroni ed., Passaggi, transiti e contatti tra lingue e culture: la traduzione e la germanistica italiana, “Studi Germanici – Quaderni dell’AIG”, 15, 2019, supplemento, pp. 119- 136

Voce

A.L. LEPSCHY, A.R. TAMPONI (a cura di), Prospettive sull’italiano come lingua straniera, Guerra Edizioni, Perugia 2005, pp. 189

Voce

A.M. De Cesare, Le parti invariabili del discorso, Carocci, Roma 2019

Voce

Actually, genuinely, really and truly: a corpus-based behavioural profile study of near-synonymous adverbs

Voce

Adti Bhatia, Religious metaphor in the discourse of illusion: George W.Bush and Osama bin Laden, World Englishes, 26/4, 2007, pp.507-524-

Recensione

Alcune osservazioni sulla riformulazione nella traduzione per sottotitoli

Voce

Alessia Cadamuro, "Stili cognitivi e stili di apprendimento. Da quello che pensi a come lo pensi"

Voce

Alison Irvine, Contrast and Convergence in Standard Jamaican English: the Phonological architecture of the satndard in an ideologically bidialectal community

Recensione

Almut J. Koester, "Relational sequence in workplace genres", in Journal of Pragmatics, XX-XVI/8, 2004, pp.1405-1428

Voce

Amelie Hauptstock, Prosodie in Alltagserzählungen. Zur Konstitution von kohäsiven Einheiten, Studentische Arbeitspapiere zu Sprache und Interaktion, Bd. 18 – http://audiolabor.uni-muenster.de/SASI/

Voce

An Air-conditioned Global Warming. The Description of Settings in Ian McEwan's 'Solar'

Articolo

Analisi degli errori e comparazione linguistica

Articolo

Analisi lessicosemantica del vocabolario medico antico inglese: il corpo umano femminile

Articolo

Analisi linguistico-retorica di Joseph Ratzinger: "Das Gleichnis vom barmherzigen Samariter"

Articolo

Analysis of the Main Pragmatic Functions of the Particle ne 呢 Observed in Interactions between Teachers and Italian Learners of Chinese as a Foreign Language in Instructional Contexts

Articolo

Andrea Abel, Mathias Stuflesser, Magdalena Putz (ed.), Mehrsprachigkeit in Europa: Erfahrungen, Bedürfnisse, Gute Praxis. Plurilinguismo in Europa: esperienze, esigenze, buone pratiche. Multilingualism across Europe: Findings, Needs, Best Practices

Voce

Anglicisms, Neologisms and Dynamic French

Recensione

Antico Egitto, antica Grecia e "Aufklärung". 'Osiris und Sokrates' di Friedrich V.L. Plessing

Articolo

Anton Čechov. Antologia critica

Recensione

Argomentazione filosofica e traduzione: confronto e contrasto di idee e parole

Articolo

Argumentation in classroom interaction. Teaching and learning Italian as a second language

Articolo

Armin Burkhardt (Hrsg.), Was ist gutes Deutsch? Studien und Meinungen zum gepflegten Sprachgebrauch

Voce

Armonia e unità nella poesia abbaside: il caso della siniyya di al-Buhturi

Articolo

Aspetti interculturali nei materiali DaF

Voce

Aspetti non-verbali del linguaggio emotivo: un'analisi fonetica su base acustica e articolatoria

Articolo

Astrid Paeschke, Prosodische Analyse emotionaler Sprechweise, Logos, Berlin 2003 (Mündliche Kommunikation, Bd. 1) pp. 297

Voce

Atti del Convegno "La formazione in terminologia", Portico di Romagna, 29-30 aprile 2005, "MediAzioni. Rivista online di studi interdisciplinari su lingue e culture", 1, 2005, numero monografico a cura di D. Di Fidio

Recensione

Audiovisual Translation: Theories, Methods and Issues

Voce

Aux origines de la linguistique française

Recensione

B. Baldi - E. Borello - M.C. Luise ed., Aspetti comunicativi e interculturali nell'insegnamento delle lingue. Cittadini europei dal nido all'università, Atti del Convegno (Firenze, 14 marzo 2013), Edizioni dell'Orso, Alessandria 2013, 272 pp.

Voce

B. Garzelli – M. Baldo ed., Subtitling and Intercultural Communication. European Languages and beyond, Edizioni ETS, Pisa 2014, 360 pp.

Voce

B. Geurts, Communication as commitment sharing: speech acts, implicatures, common ground, “Theoretical Linguistics”, 45, 2019, 1-2, pp. 1-39

Voce

B. NEUBER, Gesprächsoptimierung in der Telekommunikation unter interkulturellem Blickwinkel

Voce

B. Pozzo ed., Lingua e Diritto: Oltre l’Europa, Giuffré Editore, Milano 2014, 174 pp

Voce

B. Primus: Suprasegmentale Graphematik und Phonologie: Das Dehnungszeichen im Deutschen, ?Linguistische Berichte, 181, 2000, pp. 9-34

Voce

Bastian Sick, Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod. Ein Wegweiser durch den Irrgarten der deutschen Sprache

Voce

Bernhard Gonsior: Die Artikulation der russischen Vokale im deutsch-russischen Sprachkontakt. Eine kontrastive experimentalphonetische Untersuchung. N

Recensione

Bloggerati, Twitterati: How Blogs and Twitter are transforming popular culture

Voce

Bona Cambiaghi, Approcci, metodi, tecniche, laboratori didattici, in Sergio Cigada, Enrica Galazzi (a cura di), L'insegnamento del francese nell'università italiana, Atti del Convegno "Studi di linguistica francese in Italia", Milano 18-19 aprile 2002

Voce

Books, Ballets, and Puppets: The Shelleys’ Milanese Experience

Articolo

C. Bosisio ed., Il docente di lingue in Italia. Linee guida per una formazione europea, Le Monnier, Milano 2010, 148 pp.

Voce

C. Bosisio ed., Il docente di lingue in Italia. Linee guida per una formazione europea. Le Monniere, Milano 2010, 148 pp.

Voce

C. CONSANI, P. DESIDERI (a cura di), Minoranze linguistiche. Prospettive, strumenti, territori, Carocci, Roma 2007, pp. 366

Voce

C. Dürscheid – P. Sutter, Grammatische Helvetismen im Wörterbuch, “Zeitschrift für angewandte Linguistik” 60, 1, 2014, pp. 37-65

Voce

C. GARCIA-DEBANC, Nouveaux écrits, nouveaux modèles dans les nouveaux programmes de collège… et ce qu’il advient du nouveau dans les pratiques, « LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues », Université Stendhal de Grenoble, 23, 2001, pp. 49-65

Voce

C. Nobili, I gesti dell’Italiano, Carocci, Roma 2019

Voce

COUNCIL OF EUROPE / CONSEIL DE L’EUROPE, Quadro comune europeo di riferimento per le lingue: apprendimento, insegnamento, valutazione, La Nuova Italia-Oxford, Firenze 2002, pp. 283

Voce

Caroline Lipovsky, Candidates negotiation of their expertise in job interviews

Voce

Cataño, Rafael Jiménez, Ragione e persona nella persuasione. Testi su dialogo e argomentazione

Recensione

Censorship and translated children's literature in the Soviet Union: the example of the Wizards of Oz and Goodwin

Voce

Centralità della voce e punto di vista della psicologia. Agostino Gemelli (1878-1959) e la Scuola di Praga

Articolo

Cent’anni dopo. Nota al testo di Schuchardt e note bibliografiche

Voce

Charity, Melancholy, and the Protestant Ethic in Herman Melville’s Bartleby and Cock-A-Doodle-Doo!

Articolo

Chinese GRUE: On the original meaning and evolution of qing

Articolo

Chéngyŭ 成语 in Advertising: Conventional Use and Ad Hoc Modifications in Western Promotional Campaigns for the Chinese Market

Articolo

Claire Cowie, The accents of outsourcing: the meaning of "neutral" in the Indian call centre industry, World Englishes, 26/3, 2007, pp.316-330

Recensione

Claudio Di Meola/Antonie Hornung/ Lorenza Rega (Hrsg.), Perspektiven Eins. Akten der 1. Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom, 6.-7.2.2004)

Voce

Complessità della gerarchizzazione sintattica in L2: confronto fra il russo degli apprendenti italofoni e quello dei parlanti nativi

Articolo

Covid-19 in Metaphors: A Corpus-Based Analysis of Italian and English Newspaper Articles

Articolo

Criteria for Re-defining Idioms: Are we Barking up the Wrong Tree?

Voce

Cum ratione mutatio. Procedimenti stilistici e grammatica semantica.

Recensione

Céline avant Céline? Guerre, Londres, Krogold : situation et statut des nouveaux manuscrits de Louis-Ferdinand Céline. Trois hypothèses

Articolo

D. COSTE, Quelle(s) acquisition(s) dans quelle(s) classe(s) ?, “Acquisition et Interaction en Langue Étrangère”, 16, 2002, pp. 3-22

Voce

D. Föhr, Bildungssprache im Zweitspracherwerb

Voce

D. Gerlach, Reading and spelling difficulties in the ELT classroom, “ELT Journal”, 71, 2017, 3, pp. 295–304

Voce

D. Heller, Norma e varietà nazionali - Il tedesco come lingua pluricentrica, 'Linguistica e Filologia' 11, 2000, pp. 7-33

Voce

D. Mraček, Inverse translation: the more challenging direction, Linguistica Pragensia, 2, 2018, pp. 202–221

Voce

D. PRATESI, Didattica della testualità. Teoria e metodologia della competenza testuale, Armando Editore, Roma 2000 (Linguistica e psicolinguistica), pp. 224

Voce

D. RÖSLER, Nähe und Distanz zur Mündlichkeit in der fremdsprachendidaktischen Diskussion. Versuch einer Annäherung

Voce

D. SINGLETON, Le facteur de l’âge dans l’acquisition d’une L2 : remarques préliminaires, “Acquisition et Interaction en Langue Étrangère”, 18, 2003, pp. 3-15

Voce

D. VERONIQUE, Comparer les langues: perspectives didactiques?, “Le Français dans le monde”, numéro spécial janvier 2005, pp. 18-26

Voce

D. ZORZI, Il sostegno agli insegnanti in classi plurilingui: prospettive di formazione, in D. ZORZI, P. LEONE (a cura di), Prospettive ed applicazioni per l’insegnamento dell’italiano L2, Besa Editrice, Nardò (LE), 2003 pp. 23-34

Voce

DIADORI P., PALERMO M., TRONCARELLI D., Manuale di didattica dell’italiano L2, Guerra, Perugia, 2009, pp. 295

Voce

DaF-Phonetik und kontrastive Prosodie. Historische und methodisch-didaktische Perspektiven

Articolo

Dal mistero della ‘radice’ alla storia della ‘parola’

Voce

Dall'ABC a Harry Potter: storia della letteratura inglese per l'infanzia e la gioventù

Voce

Dall’Ipersonetto di Andrea Zanzotto. Due traduttori a confronto: Philippe Di Meo e Gérard Genot

Articolo

Daniela Della Valle, Il mito cristianizzato. Fedra/Ippolito e Edipo nel teatro francese del Seicento

Recensione

Daria Coppola, La glottodidattica in prospettiva pragmatica

Voce

Daria Coppola, Saggi di glottodidattica, Tipografia Editrice Pisana, Pisa 2000, pp. 111

Voce

David Katan, Translating Cultures, An Introduction for Translators, Interpreters and Mediators, St. Jerome Publishing, Manchester, 2004, pp.380

Recensione

Des espaces mnémoniques de Proust à la mémoire vivante de la littérature

Recensione

Descrivere il vino: analisi semantico-lessicale di una terminologia specialistica

Articolo

Detto e non detto

Voce

Dialekt-Standard-Variation. Formen und Funktionen von Sprachvariation in einer mittelschwäbischen Schulklasse.

Voce

Die Literarisierung des entzifferten Ägypten. Wissenschaft und Fiktion im Roman Uarda (1877) von Georg Ebers (1837-1898)

Articolo

Do We Need the Classics?

Articolo

Duccio Demetrio, Graziella Favaro, "Didattica interculturale. Nuovi sguardi, competenze, percorsi"

Voce

E Dante andò in Russia

Recensione

E. Aalto, A. Abel, T. Atanasoska, K.-B. Boeckmann, T. Lamb, MARILLE. Promoting plurilingualism in the majority language classroom, "Babylonia", I, 2011, pp. 44-48

Voce

E. Blasco Ferrer: Italiano e Tedesco. Un confronto linguistico, Paravia, Torino 1999, pp. 351

Voce

E. Ene – T.A. Upton, Synchronous and asynchronous teacher electronic feedback and learner uptake in ESL composition, ”Journal of Second Language Writing”, 41, 2018, pp. 1-13

Voce

E. NARDON-SCHMID, O. ORLANDONI, P. SCHÄFER-MARINI (eds), Le nuove tendenze della didattica dell’italiano come lingua straniera e il caso della Germania, Guerra Edizioni, Perugia 2010, pp. 356

Voce

E. PAVAN (a cura), Il ‘lettore’ di italiano all’estero. Formazione linguistica e glottodidattica, Bonacci, Roma 2005, pp. 237

Voce

E.E. Ciftci, P.Savas, The role of telecollaboration in language and intercultural learning: A synthesis of studies published between 2010 and 2015. “ReCALL”, 30, 2018, 3, pp.278-298

Voce

Ecocritica ed Ecodiscorso. Nuove reciprocità tra umanità e pianeta.

Curatela

Editoria, autori, traduttori, pubblico: uno sguardo al percorso del libro nei secoli XVI-XVII e XX

Articolo

Elena Nuzzo, Sviluppare la competenza pragmatica: proteste in italiano L2, "Studi Italiani di Linguistica Teorica e Applicata", XXXV, 2006, 3, pp. 579-601

Voce

Elizabeth Bowen: "sperimentando la storia" nella narrativa irlandese post-joyciana

Articolo

English Words. A Linguistic Introduction

Voce

Eric Fringinal, Outsourced call centers and English in the Philippines, World Englishes, 26/3, 2007, pp.331-345

Recensione

Erika Diehl/Hannelore Pistorius; Grammatikunterricht am Wendepunkt. Überlegungen zu einer Neubewertung des Unterrichtsgegenstandes 'Grammatik', 'Daf', XXXIX/IV, 2002, pp. 226-231

Voce

Ernst Toller: Masse Mensch

Articolo

F. CAON, Dizionario dei gesti degli italiani. Una prospettiva interculturale, Guerra, Perugia 2010, pp. 222

Voce

F. CAON, S. RUTKA, La lingua in gioco. Attività ludiche per l’insegnamento dell’italiano L2, Guerra, Perugia 2004, pp. 158

Voce

F. CAON, Un approccio umanistico-affettivo all’insegnamento dell’italiano a non nativi, Libreria Editrice Cafoscarina 2005, pp. 145

Voce

F. DE GIOVANNI, B. DI SABATO (a cura di), Imparare ad imparare. Imparare ad insegnare. Parole di insegnanti ad uso di studenti, Edizioni Scientifiche Italiane, Napoli 2008, pp. 278

Voce

F. Poppi, Global Interactions in English as a Lingua Franca. How written communication is changing under the influence of electronic media and new contexts of use.

Voce

F. Prieto Ramos, Legal Translation Studies as Interdiscipline: Scope and Evolution, “Meta: Translators’ Journal”, 59, 2014, 2, pp. 260-277

Voce

Federico Albano Leoni/Pietro Maturi, Manuale di fonetica

Voce

Fictionalizing Keats's Last Journey: the Young Man and the Sea

Articolo

Formal theory-driven, psycholinguistic data and corpus-driven study confirms the absence of a basic colour term for ORANGE in Modern Standard Mandarin and elaborates the syntaxico-semantic ‘distributional potential’ criterion for basicness

Articolo

Framing translation: Adolf Hoffmeister's comic strips, travelogues, and interviews as introductions to modernist translations

Voce

From Spenser's Proems in "The Faerie Queene" to Keats's Introductions in "Endymion"

Articolo

Fuga in Franciacorta: Alessandro Spina e Joseph Conrad

Articolo

Fuga verso il presente. Un'analisi delle fughe in "The Stone Gods" di Jeanette Winterson.

Articolo

Funzioni lessicali e grammatica del lessico: il caso degli intensificatori (con particolare attenzione al tedesco letterario)

Articolo

Funzioni, categorie semantiche e categorie linguistiche della lingua francese

Recensione

G. Cosentino, Grammatik der Prosodie für Deutsch als Fremdsprache

Voce

G. FAVARO, Insegnare l’italiano agli alunni stranieri, La Nuova Italia-RCS Libri, Milano 2002, pp. 286

Voce

G. Fiorentino - F. Bruni ed., Didattica e tecnologie. Studi, percorsi e proposte, Carocci, Roma 2013, 119 pp.

Voce

G. Liebscher, J. Dailey-O' Cain, Learner Code-Switching in the Content-Based Foreign Language Classroom, "The Modern Language Journal", 2005, 89, pp. 234-247

Voce

G. PALLOTTI, A.I.P.I. – ASSOCIAZIONE INTERCULTURALE POLO INTERETNICO, Imparare e insegnare l’italiano come seconda lingua. Un percorso di formazione, DVD annesso, Bonacci, Roma 2005, pp. 90

Voce

G. PALLOTTI, La classe dans une perspective écologique de l’acquisition, “Acquisition et Interaction en Langue Étrangère”, 16, 2002, pp. 165-197 : “L’Analisi Linguistica e Letteraria”, 2, 2003, pp. 690-691

Voce

G. PORCELLI, Renzo Titone: due saggi su cui riflettere, riediti a cura di G. Porcelli, “Rassegna Italiana di Linguistica Applicata”, 1-2/2009, pp. 7-22

Voce

G. Saldanha – S. O’Brien, Research Methodologies in Translation Studies, St. Jerome, Manchester/Kinderhook 2013, 277 pp.

Voce

Gastone Tassinari (a cura di), "Lineamenti di didattica interculturale"

Voce

Gerald Newton, Deutsche Schrift: The Demise and Rise of German Black Letter, 'German Life and Letters', LVI, 2003, 2, pp. 183-211

Voce

Gestione del discorso e mediazione dei saperi in classe CLIL

Articolo

Giovannella Fusco Girard, Mallarmé “Dernière Mode”, L’infinito e il nulla, Schena editore, Fasano 2012 (Biblioteca della ricerca, Cultura straniera, 161), pp.179

Recensione

Gli articoli dell’italiano: contributo di un linguista danese (a proposito di I. Korzen, ‘L’articolo italiano tra concetto ed entità’)

Recensione

Grammar for English Language Teachers

Voce

H. Blühdorn - M. Ravetto, Satzstruktur und adverbiale Subordination. Eine Studie zum Deutschen und Italienischen, “Linguistik online” 67, 2014, 5, pp. 3-44

Voce

H. Weinrich, Über das Haben. 33 Ansichten

Voce

Haase, Michael; Moraldo, Sandro M.; Rösch, Gertrud Maria (Hrsg.), Die Elixiere der Literatur – Festschrift für Franz Loquai zum 65. Geburtstag, München, Iudicium 2016

Recensione

Hans Pfeiffer, Das Internet im Fremdsprachenunterricht. Bestandsaufnahme, Vergleiche, Analysen, Infothek, Wien 2005, pp. 299.

Voce

Harald Baßler/Helmut Spiekermann, Regionale Varietäten des Deutschen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache (I), 'DaF', XXXVIII/IV (2001); pp. 205-213

Voce

Hofmannsthal e Manzoni

Articolo

Hofmannsthal e il mondo milanese

Articolo

Hofmannsthal traduttore di D'Annunzio: un frammento della Gioconda e la sua complessa vicenda editoriale tra Vienna e Berlino

Articolo

How Far Is Stanford from Prague (and vice versa)? Comparing Two Dependency-based Annotation Schemes by Network Analysis

Articolo

Humor in the Spanish translation of Il gioco delle tre carte by Marco Malvaldi

Articolo

Hélène Giaufret Colombani, L'accesso alla SSIS: quali prerequisiti per un docente di lingua?, in Sergio Cigada, Enrica Galazzi (a cura di), L'insegnamento del francese nell'università italiana, Atti del Convegno "Studi di linguistica francese in Italia", Milano 18-19 aprile 2002

Voce

I processi del definire in prospettiva glottodidattica

Voce

I segni nome nella tradizione e nella cultura della comunità dei sordi italiana

Voce

I. Bose - U. Hirschfeld - B. Neuber - E. Stock, Einführung in die Sprechwissenschaft. Phonetik, Rhetorik, Sprechkunst, narr, Tübingen 2013, 288 pp

Voce

IL PROGETTO THEORIES ET CONCEPTS DU CERCLE LINGUISTIQUE DE PRAGUE AU SEUIL DU XXIE SIÈCLE E IL SUO IRRAGGIAMENTO EUROPEO

Articolo

Il dibattito recente sull’aspetto in russo nei «Voprosy jazykoznanija»

Articolo

Il discorso riportato. Livelli di analisi

Articolo

Il parlar figurato. Manualetto di figure retoriche

Voce

Il potere del discorso. Retorica e pragmatica linguistica

Voce

Il testo lirico. Le variazioni di un'idea

Articolo

Il traduttore e il suo lettore: alcune riflessioni sul rapporto tra contrainte e censura

Voce

In Fuga. Temi, percorsi, storie

Curatela

In fuga dalla storia, dagli stereotipi e dalle convenzioni sociali: il caso della 'Pastora' in Donde nadie te encuentre di Alicia Giménez-Bartlett

Contributo in Atti di convegno

In fuga sulla sedia a dondolo: Murphy di Samuel Beckett

Articolo

In fuga: temi, percorsi, storie

Curatela

Integration of computer-aided language learning into formal university-level L2 instruction

Articolo

Introduzione alla sezione tematica Edifici d'autore.Estetiche e Ideologie nella narrazione dei monumenti

Curatela

Introduzione. Alla ricerca di una fuga. Che cos'è la fuga

Articolo

Introduzione/Предисловие

Articolo

Invisible mediations. The role of adaptation and dubbing professionals in shaping US TV for Italian audiences

Voce

Iwar Werlen, Sprachliche Relativität: Eine problemorientierte Einführung, Francke, Tübingen/Basel 2002, pp. 339

Voce

J. Peters, Phonological and semantic aspects of German intonation

Voce

J. TROUVAIN – F. ZIMMERER, Phonetische Lernkorpora und ihr Nutzen im DaF-Bereich – Eine Fallstudie

Voce

J. West, The Development of a Functional-Notional Syllabus for University German Courses. CLCS Occasional Paper No. 32

Recensione

J.L.M. TRIM, Che cosa offre il Quadro comune europeo di riferimento all’insegnante?, “In.it”, 15, 2005, pp. 4-14

Voce

Jean Boase-Beier / Ken Lodge, The German Language: A Linguistic Introduction

Voce

Jean-Nicolas Illouz, Le Symbolisme, Librairie Générale Française, Paris 2004

Recensione

John Banville e la poetica dell'epifania: "Sperimentando il passato" nella narrativa irlandese post-joyciana

Articolo

Julia Huttner, The gernre(s) of students writing: developing writing models International Journal of Applied Linguistics, 18, 2008, 2, pp.146-165

Recensione

Juliane House, "Text and Context in Translation"

Voce

Jürgen Dittmann / Claudia Schmidt (ed.), Über Wörter

Voce

K. Koskinen, Institutional Translation: the art of government by translation, “Perspectives: Studies in Translatology”, 22, 2014, 4, pp. 479- 492

Voce

K. REINKE, Phonetik online: Möglichkeiten und Grenzen

Voce

K. REINKE, Phonetische Herausforderungen beim Wortschatzerwerb/bei der Wortschatzvermittlung bei DaF/DaZ-Lernenden

Voce

K. Reinke: Ein Babylon der Emotionen? Das Problem der kultur- und sprachenübergreifenden Erforschung der phonetischen Emotionssignale, 'DaF', 2, 2000, pp. 67-72

Voce

K. Seago, Introduction and overview: crime (fiction) in translation, “The Journal of Specialised Translation”, 22, 2014, pp. 2-14

Voce

K. Van den Branden, The Role of Teachers in Task-Based Language Education, “Annual Review of Applied Linguistics”, 36, 2016, pp. 164-181

Voce

K.-H. Göttert, Mythos Redemacht. Eine andere Geschichte der Rhetorik, S. Fischer, Frankfurt/M. 2015, 510 pp.

Voce

Kathrin Wild, Aussprache und Musik: Eine empirische Längsschnittstudie zum Wortakzenterwerb, Baltmannsweiler, Schneider Verlag, Hohengehren 2015 (Perspektiven Deutsch als Fremdsprcahe, Bd. 30), 377 pp.

Voce

Kim Sydow Campbel, Lenita Davis, "The sociolinguistic basis of managing rapport when overcoming buying objections", in Journal of Business Communication, January 2006, pp.43-66

Voce

Kontrastive Prosodie Deutsch-Italienisch. Theoretische Grundlagen, methodisch-didaktische Implikationen und Erkenntnisse aus der Unterrichtspraxis im Fach Deutsch als Fremdsprache

Articolo

Kontrastive Prosodie Deutsch-Italienisch. Theoretische Grundlagen, methodisch-didaktische Implikationen und Erkenntnisse aus der Unterrichtspraxis im Fach Deutsch als Fremdsprache

Curatela

L'inépuisable fonds de l'universelle analogie: Baudelaire et la comparaison

Articolo

L'ordine delle parole nella lingua tedesca

Articolo

L. Biel, Lost in the Eurofog: The Textual Fit of Translated Law, Peter Lang, Frankfurt am Main 2014, pp. 347

Voce

LE FUGITIF. FUIR LA VÉRITÉ DANS LA « RECHERCHE DU TEMPS PERDU »

Articolo

La Diachronie des constructions participiales dans une perspective sémantico-textuelle

Articolo

La Fuite dans "Les Passions de l'âme" (Descartes)

Articolo

La Pantomime entre Symbolisme et Naturalisme

Articolo

La Pantomime, une structure poétique et dramatique

Articolo

La Rhétorique du désintérêt dans le discours de Robespierre

Articolo

La censura in Cina e il modello del Genitore Premuroso: analisi di un corpus

Contributo in Atti di convegno

La citazione pittorica in "Giulietta e Romeo" di Renato Castellani

Articolo

La consapevolezza dell’uso metalinguistico nella tradizione greco-latina

Articolo

La corpus revolution russa e il corpus parallelo italiano-russo: storia, criteri di compilazione e usi

Articolo

La costruzione delle preferenze dei consumatori/pazienti: il concetto di ‘alimentazione sana’ nei messaggi pubblicitari di prodotti alimentari

Articolo

La dimensione transfrastica nell'analisi di Sorin Stati

Articolo

La donzellétta vien dalla donzèlla. Dizionario delle forme alterate della lingua italiana

Recensione

La fuga negata. Marie Luise Kaschnitz e il nazismo

Articolo

La lingua tedesca. Storia e testi

Voce

La linguistica tedesca. Un'introduzione con esercizi e bibliografia ragionata

Voce

La manipolazione nascosta nei segnali discorsivi ведь e же usati come attivatori di presupposizione

Articolo

La manipolazione nell’editoria sovietica: il caso di Il’ja Sel’vinskij

Articolo

La negazione nella riflessione linguistica antica

Articolo

La notion de 'pratique' dans des dialogues de sujet scientifique au XVIe siècle

Articolo

La poetica di titoli e copertine dei gialli di Dar'ja Doncova

Articolo

La querelle italiana intorno al primo Solženicyn

Articolo

La réception du "Triparty en la science des nombres "(1484) de Nicolas Chuquet aux XVIe et XVIIe siècles

Articolo

La sintassi. Regole e strutture

Voce

La struttura weil+V2 in un corpus di tedesco parlato contemporaneo. Un’analisi sociolinguistica

Voce

La variazione linguistica nella traduzione in spagnolo di "Per cosa si uccide" di Gianni Biondillo

Articolo

Laurenz Volkmann, Klaus Stierstorfer, Wolfgang Gehring (Hrsg.), "Interkulturelle Kompetenz, Konzepte und Praxis des Unterrichts"

Voce

Le Naturisme au théâtre

Articolo

Le eteroglossie interne, aspetti e problemi

Voce

Letters to Father, Wife and Last Love: Vasilii Grossman’s Epistolary Legacy

Articolo

Long-s in Late Modern English manuscripts.

Voce

Luca della Bianca, Introduzione alla grandezza di Émile Zola, Metauro, Pesaro 2008 (Studi, 18), pp. 175

Recensione

Lucietto S. (a cura di), Qualità e cambiamento: l’apprendimento delle lingue straniere, IPRASE del Trentino - Editore Provincia Autonoma di Trento, Trento 2006

Recensione

L’autore sconosciuto e l’autonomia del testo: una lettura delle Epistole dei Fratelli della Purezza

Articolo

L’evoluzione della lingua russa dopo la Perestrojka

Articolo

L’umanesimo di P.G. La Forge

Articolo

L’umorismo nella traduzione in spagnolo de 'Il gioco delle tre carte' di Marco Malvaldi

Articolo

M. CHINI, Che cos’è la linguistica acquisizionale?, Carocci, Roma 2005, pp. 127

Voce

M. COSTA – M. FOSCHI ALBERT ed., Grammatica del tedesco parlato

Voce

M. Chini - C. Bosisio ed., Fondamenti di glottodidattica. Apprendere e insegnare le lingue oggi, Carocci editore, Roma 2014, 378 pp.

Voce

M. Chini, Linguistica educativa e linguistica acquisizionale: qualche suggerimento dalla ricerca su L2, in S. Ferreri (a cura di), Linguistica educativa. Atti del XLIV Congresso internazionale di studi della Società di Linguistica Italiana (SLI): Viterbo, 27-29 settembre 2010, Bulzoni, Roma 2012, pp. 123-140

Voce

M. Daloisio, Introduzione alla didattica interdisciplinare, Aracne, Roma 2011 (Glottodidattica di base), 215 pp.

Voce

M. Handford, The Language of Business Meetings, Cambridge University Press, Cambridge 2010, 271 pp.

Voce

M. Heinz, M. C. Moroni, Prosody, information structure, grammar, interaction

Voce

M. MATTHEY, D. VERONIQUE, Trois approches de l’acquisition des langues étrangères: enjeux et perspectives, «Acquisition et Interaction en Langue Étrangère», 21, 2004, pp. 203-223

Voce

M. MEZZADRI, I ferri del mestiere. (Auto)formazione per l’insegnante di lingue, Guerra Edizioni – Soleil, Perugia 2003, pp. 382

Voce

M. MEZZADRI, Il Quadro comune europeo a disposizione della classe. Un percorso verso l’eccellenza, Guerra-Soleil, Perugia 2004, pp. 208

Voce

M. MEZZADRI, Italiano L2: progetti per il territorio, Cartemoderne UNINOVA in collaborazione con Guerra Edizioni, Parma 2008, pp. 253

Voce

M. Magnani, L insegnamento veicolare delle lingue e il CLIL: una nuova frontiera per la glottodidattica. Studi di Glottodidattica”, 2007, 2, pp. 122-128.

Voce

M. Mc Carthy, R. Carter,"There's millions of them: hyperbole in everyday conversation", Journal of Pragmatics, XX-XVI, 2004, pp.149-184

Voce

M. Saalbach: Versuch einer Neustrukturierung des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache an der Universität, 'Info DaF', 26/4, 1999, pp. 327-347

Voce

M. VEDOVELLI, Guida all’italiano per stranieri. La prospettiva del Quadro comune europeo per le lingue, Carocci, Roma 2002, pp. 240

Voce

M. VEDOVELLI, Linguistica applicata e linguistica educativa, “Rassegna Italiana di Linguistica Applicata”, 1-2/2009, pp. 37-46

Voce

M. VEDOVELLI, L’italiano degli stranieri. Storia, attualità e prospettive, Carocci, Roma 2002, pp. 226

Voce

M. Weerning, Pronunciare bene. Fonetica italiana e tedesca a confronto

Voce

M.C. LUISE (a cura di), Italiano Lingua Seconda: fondamenti e metodi, Strumenti per la didattica, Volume 3, Guerra Edizioni, Perugia 2003, pp. 117

Voce

M.C. RIZZARDI, M. BARSI, Metodi in classe per insegnare la lingua straniera. Con DVD, LED – Edizioni Universitarie di Lettere Economia Diritto, Milano, 2005: Vol. I, Teorie Applicazioni Materiali, pp. 719; Vol. II, Lezioni dal vivo, pp. 53. Recensito in: “L’Analisi Linguistica e Letteraria”, 2, 2006, pp. 442-445

Recensione

M.DALOISO, La cultura nei corsi di lingue in immersione: dalla lezione all’azione, “Itals. Didattica e linguistica dell’italiano come lingua straniera”, VIII, 24/2010, pp. 7-26

Voce

M.P. Tenchini, Aspetti funzionali e pragmatici nel pensiero linguistico di Philipp Wegener; con la traduzione antologica di: Philipp Wegener, Untersuchungen über die Grundfragen des Sprachlebens, in: «Quaderni del Centro di Linguistica dell'Università Cattolica», La Scuola, Brescia 2008, 160p.

Recensione

M.T. Zanola ed., Terminologie specialistiche e tipologie testuali. Prospettive interlinguistiche, Atti del Convegno, Milano, Università Cattolica, 26-27 maggio 2006, ISU Università Cattolica, Milano 2007

Voce

Maria Załęska, Retorica della linguistica. Scienza, struttura, scrittura, Peter Lang, Frankfurt am Main 2014

Voce

Mariolina Bertini Incroci obbligati. Romanzo, ritratto, mélodrame, Edizioni Unicopli, Milano 2010 (Parole allo specchio. Studi e testi, 22), pp. 232

Recensione

Martina Drescher, Sprachliche Affektivität. Darstellung emotionaler Beteiligung am Beispiel von Gesprächen aus dem Französischen, Niemeyer, Tübingen 2003

Recensione

Maryann Overstreet, "And stuff und so: investigating pragmatic expressions in English and German", in Journal of Pragmatics, XXXVII, 2005, pp.1845-1864

Voce

Matteo Santipolo, L'italiano. Contesti di insegnamento in Italia e all' estero, UTET Università, Torino 2006, pp. 311

Voce

Mauro Pichiassi, Apprendere l'italiano L2 nell'era digitale. Le nuove tecnologie nell'insegnamento e apprendimento dell'italiano per stranieri

Voce

Medical and Scientific Writing in Late Medieval English

Recensione

Metafonologia de "I demòni" di F.M. Dostoevskij

Articolo

Monica Barsi, Risorse di didattica on line, In Sergio Cigada, Enrica Galazzi (a cura di), L'insegnamento del francese nell'università italiana, Atti del Convegno "Studi di linguistica francese in Italia", Milano 18-19 aprile 2002

Voce

Montale contra Rimbaud: la Bildung di “chi rimane a terra”

Contributo in Atti di convegno

Monumenti, nazionalismo e letteratura nella Germania bismarckiana e guglielmina. Theodor Fontane e Felix Dahn

Articolo

Moraldo, Sandro M., E. T. A. Hoffmann. Vita e Opera (vol. I. Vita, Romanzi, Fiabe), Milano, Vita e Pensiero 2015

Recensione

Moraldo, Sandro M., “Obwohl… Nein, danke”: Zur restriktiven und korrektiven Diskursmarkierung in der deutschsprachigen Literatur vom 19. bis 21. Jahrhundert, in Id., (Hrsg.), Sprachwandel – Perspektiven für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache, Heidelberg, Winter 2018, pp. 161-205

Voce

N. Armignacca, E. Morano Cinque, Diritto dell'integrazione tra identità e diversità. Multiculturalismo e multilinguismo nella scuola italiana, Aiello&Martino Editori, Reggio Calabria 2010, 185 pp.

Voce

N. Gagliardi (Hrsg.), Die deutsche Sprache im Gespräch und in simulierter Mündlichkeit, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler 2015 (Thema Sprache – Wissenschaft für den Unterricht, Band 16), 211pp. F

Voce

N. MARASCHIO, F. CAON, Le radici e le ali. L’italiano e il suo insegnamento a 150 anni dall’unità d’Italia, Utet Università, Torino 2011, pp. 252

Voce

Nathalie Aubert, Proust. La traduction du sensible

Recensione

Natura di guerra. Possibilità ecocritiche sullo sfondo dei videogiochi strategici

Articolo

Negative Oppositions in Argumentation

Articolo

Nelly Flaux - Danièle Van de Velde, Les noms en français: esquisse de classement, Ophyrs, Paris 2000, pp. 127

Recensione

Nicoletta, Gagliardi (a c.di), Didattiche multimediali per l'insegnamento del tedesco.

Voce

Nota sull'obliquità del discorso riportato

Articolo

Nota sull'obliquità del discorso riportato

Articolo

Note metriche su Tommaso Landolfi: Viola di morte e le versioni da Tjutčev

Articolo

Numerabilità, culminazione semantica e categorizzazione

Articolo

Nuovi manuali di linguistica nella russia post-sovietica

Articolo

Nuria Lorenzo-Dus, "A rapport and impression management approach to public figures'performance of talk", in Journal of Pragmatics, XXXVII, 2005, pp.611-631

Voce

Oh! What a humanitarian war! A comparative corpus-assisted study of humanitarian umanitario in English and Italian opinion articles

Articolo

Origine e significato delle parole che parlano di cibo

Articolo

Othmar Spanns 'Ganzheitslehre': ein moglicher Einfluss auf die Prager Phonologie

Articolo

P. CORDIN, Pronomi e determinanti, Carocci, Roma 2019

Voce

P. DIADORI (a cura di), Progetto JURA: la formazione dei docenti di lingua e traduzione in ambito giuridico italo-tedesco, Guerra, Perugia 2009, pp. 351

Voce

P. ESCUDÉ, P. JANIN, L’intercompréhension, clé du plurilinguisme, Clé International, Paris 2010, pp. 122

Voce

P. LEONE, La cooperazione interistituzionale per la formazione degli insegnanti, in D. ZORZI, P. LEONE (a cura di), Prospettive ed applicazioni per l’insegnamento dell’italiano L2, Besa Editrice, Nardò (LE) 2003, pp. 11-21

Voce

P. MAZZOTTA (a cura di), Europa, lingue e istruzione primaria. Plurilinguismo per il bambino italiano-europeo, Utet Libreria, Torino 2002, pp. 194

Voce

P. MAZZOTTA, Le direttive della Comunità Europea per l’insegnamento delle lingue, in ID. (a cura di), Europa, lingue e istruzione primaria. Plurilinguismo per il bambino italiano-europeo, Utet Libreria, Torino 2002, pp. 3-29

Recensione

P. Paissa (2009), « Parasynonymes et euphémismes : une zone d'intersection possible », Cahiers de l'Association Internationale des études françaises, n°61, pp. 71-86

Voce

P.E. BALBONI, C.M. COONAN, F. RICCI GAROTTI (a cura di), Le lingue straniere nella scuola dell’infanzia, Guerra-Soleil, Perugia 2001, pp. 124

Voce

P.E. BALBONI, Le sfide di Babele. Insegnare le lingue nelle società complesse, Utet Libreria, Coll. Le lingue di Babele, Torino 2002, pp. 289

Voce

P.E. BALBONI, Linguistica applicata e glottodidattica, “Rassegna Italiana di Linguistica Applicata”, 1-2/2009, pp. 23-35

Voce

Paola Nobili (a cura di), Oltre il libro di testo. Multimedialità e nuovi contesti per apprendere le lingue, Carocci Faber, Roma 2006, pp. 221.

Voce

Parlare di olio. Terminologia della degustazione e tipi di testi

Articolo

Patrick Sériot, Structure et totalité. Les origines intellectuelles du structuralisme en Europe centrale et orientale, PUF, Paris 1999, pp. 352

Recensione

Peter Ladefoged, Vowels and Consonants, An Introduction to the Sounds of Languages,

Voce

Phonological wordhood issues in Guro (South Mande)

Articolo

Phrases in Literary Contexts: Patterns and Distributions of Suspensions in Dickens's Novels

Voce

Post-Socialist Translation Practices: Ideological Struggle in Children's Literature

Voce

Power distance in English lingua franca email communication

Voce

Presentazione

Articolo

Processi manipolativi nella Russia post-sovietica: verso la creazione di una nuova immagine del nemico

Articolo

Promotional (meta)discourse in research articles in language and literary studies

Voce

Prontuario di punteggiatura

Voce

Proper names and the theory of metaphor

Voce

Prosodie und Inferenz in zweisprachiger Lernumgebung. Neue Ansätze für Deutsch als Fremdsprache in Italien

Articolo

Prosodievermittlung im hochschulischen DaF-Unterricht in Italien. Eine Analyse der Lehrwerke nach der prosodischen Wende

Articolo

Proust as interpreter of Ruskin

Recensione

Proust à l’écoute de Senancour. Du silence des montagnes au silence de la musique. Questions de style

Articolo

Proust, fuir l'oralité pour trouver un accent

Articolo

Pu Zhihong – Wang Xinxia ed., Recherches et actions dans le FLE en Chine, “Études de linguistique appliquée” (ÉLA), 3, 2020, 199, 128 pp.

Recensione

R. Abbaticchio, Da lingua di esodi a lingua di approdi. Contesti immediati e 'mediati' di insegnamento dell'italiano L2, Pensa MultiMedia Editore, Lecce 2013, 208 pp.

Voce

R. Ankli, H. Martin ed.,Aufbrüche - Umbrüche. Aufsätze zur Didaktik des Italienischen, Verlag für deutsch-italienische Studien, Oldenbourg, München 2010, 166 pp.

Voce

R. DOLCI, P. CELENTIN (a cura di), La formazione di base del docente di italiano per stranieri, Bonacci, Roma 20032, pp. 384

Voce

R. GRASSI, Parlare all’allievo straniero. Strategie di adattamento linguistico nella classe plurilingue, Guerra Edizioni 2007, pp. 339

Voce

R. Grassi (a cura di), Nuovi contesti d’acquisizione e insegnamento: l’italiano nelle realtà plurilingui, Guerra edizioni, Perugia 2012

Voce

R. Mesthrie, Sociophonetics and Social Change: deracialization of the Goose vowel in South African English, “Journal of Sociolinguistics”, XIV/1, 2010, pp. 3-33

Voce

R. Richter: Selbst gesteuerter Ausspracheerwerb via Multimedia. Lerntheoretische und fertigkeitsbezogene Anforderungen an multimediale Lernumgebungen, 'DaF', 2, 2000, pp. 73-81

Voce

R. Salvi ed., Dall'aula multimediale all'e-learning. Numero monografico RILA, gennaio-aprile 2010, 1-2, Bulzoni Editore, Roma 2010, 353 pp.

Voce

R. Salvi – H. Tanaka ed.,Intercultural Interactions in Business and Management

Voce

R. Schäfer – U. Sayatz, Die Kurzformen des Indefinitartikels im Deutschen, “Zeitschrift für Sprachwissenschaft”, 33, 2014, pp. 215-250

Voce

R. Wiese – A. Speyer, Prosodic parallelism explaining morphophonological variation in German, Linguistics 2015, 53, 3, pp. 525-559

Voce

Recensione a J. Goodman, On Defining ‘Argument’, “Argumentation”, 32, 2018, pp. 589-602

Voce

Recensione a J. Schumann, S. Zufferey, S. Oswald, What makes a straw man acceptable? Three experiments assessing linguistic factors, “Journal of Pragmatics”, 2019, 141, pp. 1-15

Voce

Recensione a M. Rysová, K. Rysovà, Primary and secondary discourse connectives: constraints and preferences, “Journal of Pragmatics”, 130, 2018, pp.16-32

Voce

Recensione a : Isabelle Serça, Esthétique de la ponctuation, Gallimard, Paris 2012, pp. 305

Recensione

Recensione a A. Abdellah, A. Haridy, Medieval Muslim thinkers on foreign language pedagogy: The case of Ibn Khaldun, in "Lingua", 193, 2017, pp. 62-71

Voce

Recensione a Ch. Tindale, Narratives and the Concept of Argument, in P. Olmos ed., Narration as Argument, Springer, Cham Switzerland 2017, pp.11-30

Voce

Recensione a E. Musi, A. Rocci, Evidently epistemic evidentials are argumentative indicators: a corpus-based study, “Argument & Computation”, 8, 2017, pp. 175-192

Voce

Recensione a F. S. Shalal, Morpheme-based approach versus word-based approach: classifying derivative words with respect to their bases. Morfemno-orientirovannyj podchod v protivopoložnost’ leksemno-orientirovannomu: klassifikacija proizvodnych slov po otnošeniju k ich osnove, “Russian Linguistics”, 2018, 42, pp. 237-269

Voce

Recensione a G. Gobber, Lingue, culture ed esperienza, Vita e Pensiero, Milano 2018, 101 pp.

Voce

Recensione a G. Hentschel, Eleven questions and answers about Belarusian-Russian Mixed Speech ("Trasjanka"/ Odinadcat' voprosov i otvetov po belorusskoj 'Trasjanke', in "Russian Linguistics", 41, 2017, pp. 17- 42

Voce

Recensione a H. Hassanein, Discourse functions of opposition in Classical Arabic: the case in Ḥadīth Genre, “Lingua”, 201, 2018 pp. 18-44

Voce

Recensione a J.M. Heim, Turn-peripheral management of Common Ground: A study of Swabian gell, “Journal of Pragmatics”, 2019, 141, pp. 130-146, in “L’analisi linguistica e letteraria”, XXVII (1), 2019, p. 142.

Voce

Recensione a L. Depecker, M. T. Zanola ed., La terminologie panlatine dans les politiques linguistiques. Les vingt ans de REALITER, EDUCatt, Milano, 2017, 204 pp.

Voce

Recensione a M. T. Zanola, La terminologia, una galleria della lingua: arti, mestieri e saperi per la trasmissione della conoscenza, in "La Crusca per voi", 51, 2015, 2, pp. 2-7

Voce

Recensione a N.Chomsky, Il mistero del linguaggio. Nuove prospettive, a cura di Matteo Negro, con introduzione di Andrea Moro, Raffaello Cortina Editore, Milano 2018, 119 pp.

Voce

Recensione a O. Bat-El, Word-based Items-and-processes (WoBIP): Evidence from Hebrew morphology, in C. Bowern, L. Horn, R. Zanuttini ed., On looking into words (and beyond), Language Science Press, Berlin 2017, pp. 115-135

Voce

Recensione a R. Palmieri, D. Perrin, M. Whitehouse, The Pragmatics of Financial Communication. Part 1: From Sources to the Public Sphere, “International Journal of Business Communication”, 55, 2018, 2, pp. 127-264; M. Whitehouse, R. Palmieri, D. Perrin, The Pragmatics of Financial Communication. Part 2: From Public Sphere to Investors, “International Journal of Business Communication”, 55, 2018, 3, pp. 267-274

Voce

Recensione a R. Palmieri, J. Miecznikowski, Predictions in economic-financial news. Author’s stance and argumentative loci

Voce

Recensione a S. Shraybom-Shivtiel, Changes in Jewish attitudes towards the Arabic language during the ninenteenth-twentieth centuries

Voce

Recensione a U. Lutzky, A. Kehoe, "Oops, I didn't mean to be so flippant". A corpus pragmatic analysis of apologies in blog data, in "Journal of Pragmatics", 116, 2017, pp. 27-36

Voce

Recensione di Pierre Larcher, "Syntaxe Arabe".

Recensione

Recenti studi italiani sull'aspetto fonico del linguaggio

Articolo

Return to Paradise: Lake Como in the Works of Mary Shelley

Articolo

Russian chasticy argue in dialogue

Articolo

Rüdiger Grotjahn, Der Faktor 'Alter' beim Fremdsprachenlernen. Mythen, Fakten, didaktisch-methodische Implikationen

Voce

S. Bonacchi, (Un)höflichkeit. Eine Kulturologische Analyse Deutsch - Italienisch - Polnisch, Peter Lang, Frankfurt/M 2013

Voce

S. Bruti, La cortesia. Aspetti culturali e problemi traduttivi, Pisa University Press, Pisa, 2013, 131 pp.

Voce

S. CAVAGNOLI, M. PASSARELLA, Educare al plurilinguismo. Riflessioni didattiche, pedagogiche e linguistiche, Franco Angeli, Milano 2011, pp. 170

Voce

S. Christopher, I flussi comunicativi in un contesto universitario plurilingue. Analisi del campo d’interazione accademico illustrata dal case study dell’Università della Svizzera italiana (USI), Osservatorio linguistico della Svizzera Italiana, Bellinzona 2015

Voce

S. DAHMEN – U. HIRSCHFELD, Phonetik in der Unterrichtspraxis

Voce

S. Dal Negro – I. Fiorentini, Reformulation in bilingual speech: Italian cioè in German and Ladin, “Journal of Pragmatics” 74, 2014, pp. 94-108

Voce

S. Döring, Modal Particles and Context Shift, in D. Gutzmann – H. M. Gärtner ed., Beyond Expressives: Explorations in Use-Conditional Meaning, Brill, Leiden – Boston 2013, pp. 95-123

Voce

S. KRAUß, Apps for learning German vocabulary – What does the digital landscape look like?, “Gfl-journal”, 2015, 2, pp. 32-57

Voce

S. M. Moraldo, Sprachwandel. Perspektiven für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache

Voce

S. Marx: Lessico tedesco: dalla parola ai fraseologismi, Carocci, Roma 1999, pp. 303

Voce

S. Massidda, Audiovisual Translation in the Digital Age. The Italian Fansubbing Phenomenon, Pelgrave Macmillan – Pelgrave Pivot, Basingstoke – New York 2015, 133 pp.

Voce

S.F. Kiesling, C. Bratt Paulston (edited by), Intercultural Discourse and Communication, The Essential Readings, Malden, Blackwell Publishing, 2005, pp.330

Voce

S.Monti, Code-switching in British and American films and their Italian dubbed version, “Linguisitca Antverpiensa, New Series, Themes in Translation Studies”, 13, 2014, pp. 135-168

Voce

SANDRO M. MORALDO (Hg.): Sprachenpolitik und Rechtssprache. Methodische Ansätze und Einzelanalysen. Frankfurt am Main et. al.: Peter Lang 2012 (= Deutsche Sprachwissenschaft international; Band 15), 192 pp.

Voce

Sandro M. Moraldo (Hg.): Sprachkontakt und Mehrsprachigkeit. Zur Anglizismendiskussion in Deutschland, Österreich, der Schweiz und Italien, Heidelberg: Universitätsverlag Winter 2008 (Sprache Literatur und Geschichte. Studien zur Linguistik/Germanistik, Band 35), 286 pp

Voce

Sandro M. Moraldo (Hrsg.): Internet.kom. Neue Sprach- und Kommunikationsformen im WorldWideWeb, Band 1: Kommunikationsplattformen, Aracne, Roma 2009,

Voce

Sandro Moraldo; Kommunikative Einheit in sprachlicher Vielfalt. Die Fremdsprachenfrage in Italien; Befunde und Anmerkungen aus einer sprachpolitisch-praktischen Perspektive

Voce

Sara Ferrari, Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione nella didattica dello spagnolo

Voce

Scheda bibliografica: M. Berns, "English as a Lingua franca and English in Europe", World Englishes, XXVIII, 2009, 2 pp.192-199.

Voce

Scheda bibliografica: Maristella Gatto, From Body to Web, An Introduction to the Web as Corpus, Bari, Università di Bari- Editori Laterza, 2009, pp. 180.

Voce

Scheda bibliografica: Vine B., Directives at work: Exploring the contextual complexity of workplace directives, 2009, Journal of Pragmatics , 41, 1395-1405.

Voce

Scheda del saggio di Eric Orsenna, "Et si on dansait? Eloge de la ponctuation", Stock, Paris 2009

Voce

Schreiben als Kulturtechnik. Grundlagentexte

Voce

Second Language Acquisition (Advanced Course). San Marino, 1-4 ottobre 1997

Recensione

Segnali discorsivi e teoria linguistica

Articolo

Sergio Poli, Master in rete e formazione virtuale: il progetto F@rum, in Sergio Cigada, Enrica Galazzi (a cura di), L'insegnamento del francese nell'università italiana, Atti del Convegno "Studi di linguistica francese in Italia", Milano 18-19 aprile 2002

Voce

Significati lessicali e pratiche comunicative

Voce

Sinngehalt im argumentativen Dialog: „Das ewige Leben“ im Evangelium nach Lukas (Lk 10, 25-37)

Contributo in Atti di convegno

Soedinitel'nye elementy v argumentativnom diskurse i pokazateli argumentativnosti v russkom jazyke

Articolo

Soedinitel'nye élementy v argumentativnom diskurse i pokazateli argumentativnosti v russkom jazyke

Articolo

Sottotitoli per l'opera: strategie di semplificazione in un tipo speciale di traduzione

Voce

Stefania CARLI, Gothic Novel e tradizione noire: una nuova prospettiva d'indagine, QuiEdit, Verona 2009, pp. 161

Recensione

Stili e testi in lingua tedesca. Strumenti per l'analisi

Voce

Struttura del discorso negli apprendenti italofoni di russo: analisi testuale comparata russo-italiano

Articolo

Students’ Outcomes in English-Medium Instruction: Is there any Difference Related to Discipline?

Articolo

Studi sulla presenza dell'italianismo nel francese del XIX e del XX secolo.

Articolo

Studi sulla presenza dell'italiano nel francese del XIX e del XX secolo

Articolo

Style at Work in Two English Translations of Pinocchio

Voce

Subtitling in Game Localisation:a Descriptive Study

Voce

Sui prefissi verbali nella lingua russa

Articolo

Sull'ordine delle parole nelle grammatiche tedesche del Cinquecento

Articolo

T. ROELCKE, Deutsch als fachliche Fremdsprache für Experten und Laien – eine Typologie

Voce

T. Roelcke: Fachsprachen, Schmidt, Berlin 1999, pp. 250

Voce

T. Siever – P. Schlobinski (Hrsg.), Microblogs global. Eine internationale Studie zu Twitter & Co. aus der Perspektive von zehn Sprachen und elf Ländern, Peter Lang Edition, Frankfurt am Main et al. 2013 (Sprache-Medien-Innovationen, 4), 315 pp. ALL 2013/1: 121-126 alle pp. 121-122;

Voce

T. TAESCHNER (a cura di), L’insegnante magica. La lingua straniera nella scuola dell’infanzia: risultati del progetto. Le avventure di Hocus e Lotus, Borla, Roma 2002, pp. 238

Voce

Teatro sentimentale e propaganda. « Les Victimes cloîtrées » di Jacques-Marie Boutet

Articolo

Teatro simbolista e suggestioni drammaturgiche baudelairiane

Articolo

Tekstual'nye i pragmaticheskie funkcii russkich chastic: sopostavitel'nyj analiz russkogo ital'janskogo jazykov

Articolo

Teoria linguistica e prassi lessicografica: il "Dictionnaire explicatif et combinatoire de la langue française"

Articolo

The 'gook' goes 'gay'. Cultural interference in translating offensive language

Voce

The Feud in Romeo and Juliet: A Diagnosis as Diseased Body Politic and Metatheatrical Dramatization

Articolo

The Introduction of English as an Academic Language in a Faculty of Physics and Mathematics in Italy

Articolo

The Oxford Handbook of the History of English.

Voce

The Translator as Writer

Recensione

The Travels of Wordsworth and Byron: Journeys Recollected in Poetry

Articolo

The conjunction and : literal meaning and discourse values

Articolo

The grammatical nature of some epistemic-evidential adverbs in spoken Italian

Voce

The morphology of –ly and the categorial status of ‘adverbs’ in English.

Voce

The play s the thing (ii.ii.600): il teatro, l Amleto e i burlesques

Articolo

The rise of it-clefting in English: areal-typological and contact-linguistic considerations

Voce

The study of language and translation.

Recensione

The use of 'we' in university lectures: reference and function

Recensione

Theatricality and Self-Representation in Three Pre-Romantic Poems

Articolo

Thinking Syntactically. A Guide to Argumentation and Analysis

Voce

This and That in the Language of Film Dubbing: A Corpus-Based Analysis

Voce

Traduction: approches et théories

Recensione

Tradurre le poesie di Shelley e di Byron dalle forme italiane: due casi di studio

Articolo

Traduzione e impulso creativo: un sonetto di Petrarca nella versione russa di O.E. Mandel'stam

Articolo

U. FRIEDERICH, A. MOELLER, R. E. WICKE, Hosd mi? Phonetik im DaF-Unterricht mit dem Dialektatlas der Deutschen Welle

Voce

U. HIRSCHFELD – S. REITBRECHT, Phonetische Strukturierung gesprochener Sprache

Voce

U. HIRSCHFELD, E. STOCK, Positionen und Probleme sprechwissenschaftlicher Untersuchungen zur interkulturellen Kommunikation

Voce

U. HIRSCHFELD, F. LANGE, Phonologisch-phonetische Merkmale von falschen Freunden aus dem Englischen

Voce

U. Hirschfeld - K. Reinke, Phonetik im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache

Recensione

ULRIKE REEG, PASQUALE GALLO, SANDRO M. MORALDO (Hrsg.): Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht. Zur Theorie und Praxis eines Lerngegenstandes, Münster/New York/München/Berlin: Waxmann 2012 (Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik, Band 3),

Voce

UN'ANABASI METROPOLITANA. THE WARRIORS DI SOL YURICK

Articolo

Umorismo tabù, traduzione audiovisiva e manipolazione testuale: quale testo per il pubblico italiano?

Articolo

Una nota sul contenuto proposizionale delle domande

Articolo

Understanding English as a Lingua Franca

Voce

Universalismo e grammatica nel Medioevo

Articolo

Ursula Hirschfeld, Phonetik in Deutsch als Fremdsprache. Situation -- Arbeits- und Forschungsschwerpunkte -- Perspektiven, 'DaF', II, 2002, pp. 82-87

Voce

V. Della Valle – P. Trifone (a cura di), Studi linguistici per Luca Serianni, Salerno Editrice, Roma 2007

Voce

V. Lo Cascio (a cura di),Il primo dizionario italiano-olandese. HeteersteWoordenboekNederlands-Italiaans 1672-2014, Fondazione/Stichting Italned, Amsterdam 2014

Voce

V. MALWITZ, Gibt es ein phonetisches Minimum?

Voce

Value Metaphors in Films: A Corpus-based Analysis of the Representation of Core Values in American Movies

Articolo

Verbale und non-verbale Kommunikation interkulturell: Eine sprachwissenschaftliche Perspektive für die Wirtschaft und die internationalen Beziehungen

Articolo

Verso una tipologia delle costruzioni negative (a proposito di G. Bernini, P. Ramat, La frase negativa nelle lingue d’Europa, Il Mulino, Bologna 1992)

Articolo

W. Imo - B. Weidner, Mündliche Korpora im DaF- und DaZ-Unterricht

Voce

W. Imo/S. M. Moraldo (Hrsg.): Interaktionale Sprache und ihre Didaktisierung im DaF-Unterricht, Stauffenburg, Tübingen 2015 (Reihe Deutsch Didaktik 4), 394 pp.

Voce

Walter F. Sendlmeier, ed., Speech and Signals. Aspects of Speech Synthesis and Automatic Speech Recognition

Voce

Walter Sendlmeier (Hrsg.), Sprechwirkung Sprechstile in Funk und Fernsehen

Voce

Walter Sendlmeier/Astrid Bartels (Hrsg.), Stimmlicher Ausdruck in der Alltagskommunikation

Voce

Werner Neuse,Geschichte der erlebten Rede und des inneren Monologs in der deutschen Prosa

Recensione

William Littlewood - Baohua Yu, First language and target language in the foreign language classroom, “Language Teaching”, 44, 2011, pp 64-77.

Voce

Wolfgang Hildebrand e la fortuna editoriale della "Magia Naturalis"

Articolo

Word order in German: A corpus study

Voce

Words of the World. A Global History of the Oxford English Dictionary.

Voce

Z. Obstová, Esiti di un processo unicizzante o parole storicamente sprovviste di autonomia collocazionale? Uno sguardo alla diacronia delle cranberry words in italiano, “Linguistica e Filologia”, 38, 2018, pp. 57-84

Voce

Zsuzsanna Ittzes Abrams, The Effect of Synchronous and Asynchronous CMC on Oral Performance in German, ?The ?Modern Language Journal?, LXXXVII, 2003, 2, pp. 157-167

Voce

groups.yahoo.com/group/code-switching

Voce

« Un bruit de cailloux roulés au fond de ses paroles » : quelques notes à propos de M. de Charlus dans Le temps retrouvé de Marcel Proust

Articolo

Écologie et environnement dans l’espace dictionnairique français

Articolo

Überlegungen zur Vermittlung der Adjektivdeklination im DaF-Unterricht

Articolo

Василий Гроссман и первый опыт художественного исследования Гулага (О повести Все течет...) Vasilij Grossman i pervyj opyt chudožestvennogo issledovanija Gulaga (O povesti Vse tečet...)

Articolo

‘A quiet renewal’. Tendenze religiose nella letteratura irlandese contemporanea

Articolo

‘Congruitas’ e ‘perfectio’ nella Summa Gramatica di Ruggero Bacone: una rilettura linguistica

Articolo

‘Home Is Where One Starts from’: Journeys of Self-Discovery in Italian American Writing by Women.

Articolo

“Das Stück könnte auch ‘Sprechfolterung’ heißen”. La manipolazione linguistica nel "Kaspar" di Peter Handke e gli albori del teatro postdrammatico

Articolo

“Gaz”. Ob odnom otryvke iz romana Vasilija Grossmana “Žisn’ i sud’ba” [“Gaz”. Su un frammento del romanzo “Vita e destino” di Vasilij Grossman]

Articolo

“Totalità” e “intero parziale” nell’universalismo di Othmar Spann e nelle teorie fonologiche di Trubeckoj e di Jakobson

Articolo

“What was done there is not to be told!” Plans for improvement and designs for ruin in Austen’s Sotherton Court

Articolo

“What was done there is not to be told!” Plans for improvement and designs for ruin in Austen’s Sotherton Court.

Articolo

“‘Cold Fires’: Figure del freddo e del caldo in Ethan Frome e Summer di Edith Wharton”

Articolo

“‘Shakespeare is mir noch lieber’: Schumann’s Bard in the Novellette op. 21 n. 3”

Articolo

No Results Found